2月21日周四下午，我校年度市级英语课题《基于信息化平台的小学生英语说演能力培养的实践研究》中期报告会在学校教师会议室举行。广东省名师工作室指导老师、东莞市小学英语学科带头人、中共东城街道教育工作委员会办公室英语教研员罗婧；广东省PETT小学英语教师项目培训老师、广东省名师工作室指导老师、东莞市小学英语学科带头人、东莞市送课团队讲师陈如丽，校长何伟强，教导主任张志昌、课题组成员、语数英科组长以及万江长江小学骨干教师代表，共17人参与了本次中期报告会。
报告会上，课题主持人李桂梅老师详细地汇报了我校课题研究一年以来的开展情况。她从“课题开展的情况，课题研究取得的收获，课题研究的不足、困惑与困难，课题下阶段的研究计划与措施”四个方面进行了详细汇报。
课题主持人李桂梅老师在作课题中期汇报
根据李桂梅老师的课题汇报，各位领导专家给予了宝贵的点评和建议。专家罗婧老师给出三方面主要建议：1、“课题研究丰富化，除了收集课内教学说演作品资源，可以丰富课外说演资源，如：趣配音、伴鱼或者给学生提供主题式话题说演等课外资源去培养学生的说演水平。2、扎扎实实做好教学，从课堂上研究课堂说演策略、说演方法，更有效地提高学生的说演能力。3、分层次评价不同年级学生，通过不同level评价提高学生的说演水平。
中共东城街道教育工作委员会办公室英语教研员罗婧作课题点评
专家陈如丽对课题研究给出肯定，她说：1、课题管理和计划需要更规范化，课题组教师需要提升教研理论，如：加强文献学习，通过定时文献学习，有助于指导课题研究，落实成果。2、思考如何利用信息化平台，更好地服务于英语学习，让说演研究个性化、便捷化、趣味化、创新化。3、避免说演评价表的局限模式，建议分年级分层次评价学生，充分发挥学生的思维想象力、创新能力。4、丰富说演作业形式、建立个案成长档案。5、回顾开题报告研究目标与内容，切实落实研究成果。
广东省名师工作室指导老师陈如丽作课题点评
最后，何伟强校长要求课题组成员结合专家的点评和建议，认真学习说演相关文献，提高教研理论水平，勉励全体成员齐心合力，从问题着手、解决问题，，明确课题研究方向，扎实做好课堂教学，做好课题研究。
何伟强校长作课题点评
专家、领导们的宝贵建议和点评，给课题主持人和课题组成员指明了今后研究的方向。课题组全体成员必将在说演课题研究上认真钻研、不断进取:从学生发展出发，立足课堂，齐心协力、大胆探索、勇于实践，力求取得满意的成果。
与会专家领导、课题组主持人和课题组成员教师合照
专家领导、课题主持人以及课题组教师、兄弟学校英语骨干教师合照
专家领导、课题主持人以及课题组教师、兄弟学校英语骨干教师合照
撰稿人：李桂梅
年2月21日
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