(2)读名著先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。( )
(3)“一个人如何从落难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。”这句话可以用来作为《鲁滨逊漂流记》这本书的推介语。( )
(4)“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。”这是歌德的诗句。( )
2.我知道，我会做。
(1)下列人物是哪本书中的主人公？连一连，并从中任选一个人物进行介绍。
汤姆?索亚《爱丽丝漫游奇境》
保尔?柯察金《绿野仙踪》
爱丽丝《骑鹅旅行记》
多萝茜《汤姆?索亚历险记》
尼尔斯《钢铁是怎样炼成的》
人物：_________________________
介绍：________________________
(2)请把世界名著与其对应的作家连一连。
《战争与和平》雨果
《童年》列夫?托尔斯泰
《悲惨世界》高尔基
《简?爱》司汤达
《红与黑》夏洛蒂?勃朗特
3.下面是六(1)班的师生围绕读书时如何做读书笔记展开的讨论，请你帮助他们把对话补充完整，并说说你是如何做读书笔记的。
老师：我们在读书的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。对于做读书笔记，同学们有什么好办法吗？
平平：我们可以在页面的空白处随时写下_________________________。
红红：看到特别喜欢的段落，可以_________________，并把页码标注出来。
乐乐：如果遇到人物关系比较复杂的情况，可以画______________，以便在后面的阅读中随时查阅。
强强：读完整本书以后，还可以写下___________，以及作者在书中想要表达的一些想法。
你是如何做读书笔记的呢？分享给大家吧。
4.你最近读了哪些名著？向大家推荐一本名著，并说出推荐的
理由。
读过的名著：_____________________________
推荐的名著：_____________________________
推荐的理由：_____________________________
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