⑥金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。(朱敦儒《相见欢》)
(2)根据提示写出相应的名句。(4分)①吴均的《与朱元思书》中,形容鸟鸣声和谐动听的句子是“ 好鸟相鸣 , 嘤嘤成韵 ”。②李清照的《如梦令》中,追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是“ 常记溪亭日暮 , 沉醉不知归路 ”。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。桥是江南水乡停住的梦,奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀,在阳光下A,在细雨中B。大块的青石砌就出妩媚的弯眉,荡漾的水波掩映着含情的美目。真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉,青色的弯弯一瞥,轻巧而温婉。浅浅的,斜插入鬓的,有着风情万种却又任性骄憨的眉。那么随心所欲轻轻舒展便成了一道风景,跨过潋yàn的水纹,掩入整幅水墨中。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分)妩(wǔ)媚 一瞥(piē) 潋yàn(滟)(2)文中有错别字的词语是“ 骄憨 ”,正确写法是“ 娇憨 ”。(2分)(3)将下列两个短语填入文中的处。(只填选项)(2分)A.透明而朴质 B.清雅而迷离
(4)文段主要运用了 比喻 的修辞手法。(2分)3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分)
(1)在《红星照耀中国》中,斯诺对红军领导人作出的描述和评价令人印象深刻。下列文字描述或评价的人物是(B)(2分)
他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。
A.毛泽东 B.周恩来 C.贺龙 D.任弼时(2)《昆虫记》中的螳螂善于利用“ 心理战术 ”制服敌人;黑步甲面对敌人擅长的是 装死 。法布尔常常用拟人的修辞手法表现昆虫世界,读来情趣盎然。(2分)
4.学校准备开展“民歌进校园”活动,你所在的素材收集小组搜集到一些有关巢湖民歌的材料,请你回答下列问题。(12分)材料一巢湖民歌于年被列入《第一批国家级非物质文化遗产名录》。近年来,巢湖民歌保护传承工作力度逐步加强:坚持举办巢湖民歌青年歌手大奖赛;建立了民歌传承基地,让民歌走进中小学校园;将《一支秧歌一趟秧》《八百里湖水情》等12首优美的巢湖民歌录制改编成广场舞曲进行推广;等等。材料二“望风采柳”是巢湖民歌的传统创作形式。在水田里插秧时,会面对田野歌唱:“麦苗青呀,哎呀子哟,菜花黄啊,哎呀子哟。”看到路上无所事事的闲人,他们会唱:“六月天,大忙天,哪有闲空站路边?不是黄秧占着手,拎着尾巴扔上天。”材料三65岁的巢湖民歌传承人李家莲坦承她最近几年面临的困惑:现在新创的巢湖民歌都是为舞台服务的,传统的东西少了,失去了很多原先的韵味。在这位传唱了大半辈子巢湖民歌的老人心中,传统的民歌用巢湖方言演唱,原汁原味,韵味十足,现在新创的民歌采用普通话,在韵味上还是有些不足。(1)材料一中画线句子有语病,修改意见: 将“录制”和“改编”互换位置(或:将“改编”调至“录制”前)。(2分)(2)阅读材料二,巢湖民歌“望风采柳”这种创作形式的主要特点是什么?(3分)①就地取材;②智慧风趣;③歌唱生活。(每点1分,共3分)(3)有同学不喜欢民歌,觉得不够时尚。请你以材料二中画线句的歌词为例,说服你的同学。(3分)示例:民歌其实是非常生动有趣的。你看这句歌词,把好逸恶劳的人比作偷吃的老鼠之类,既含蓄幽默,又简单明白,还蕴含深刻的生活哲理,多么富有艺术性啊!(内容2分,语言得体1分,共3分)(4)根据以上材料,围绕“怎样才能更好地保护和传承巢湖民歌”这一问题,请你提几条建议。(4分)示例:①举办各种民歌比赛、活动;②将民歌改编成广场舞曲推广;③建立民歌传唱基地,确定民歌传承人;④从孩子抓起,让民歌走进中小学校园;⑤搜集素材,新创原汁原味的民歌。(答出两点即可,每点2分,共4分)二、阅读(55分)
阅读下面的文字,回答问题。
[一](18分)(云南中考改编)
港珠澳大桥的“科技密码”冯华①远眺,全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙,蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上,大桥将珠三角地区连成一片,珠海、澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时,形成港珠澳一小时经济生活圈。②这是世界上最长的跨海桥梁工程,也是一座名副其实的科技大桥。根据规划,港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道,同时毗邻香港国际机场。大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高,要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮,经过综合考量,建桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”,即在航道海域大桥沉入海底,搭建深埋沉管隧道,同时在隧道两端建起人工岛连接桥身。③外海人工建岛和海底沉管隧道,是港珠澳大桥建设的难中之难。④从上空俯瞰港珠澳大桥,巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没,再在6公里外腾空而起,隧道两端的小岛状似蚝贝,工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”,这是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。科研人员设计了多个方案,最后探索出外海快速筑岛技术,即采用个巨型钢圆筒直接固定在海床上插入海底,再在中间填土形成人工岛。每个圆筒直径有22米,大概和篮球场一般大;最高达51米,相当于18层楼高;重达吨,与一架A“空中客车”相当。工程当年开工,当年成岛,创造了世界纪录。⑤海底沉管隧道,同样是庞然大物。5.6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成,每个管节长米、宽38米、高11.4米,重量达8万吨。要让3节巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放,难度堪比航天器交会对接,需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界首例深埋沉管的岛隧工程,多个单位的科研人员合作攻关,创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术,飞跃了这一国际“技术禁区”。⑥这是世界最大的钢结构桥梁,能抗16级台风、7级地震,设计使用寿命长达年,大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨,相当于10座鸟巢或60座埃菲尔铁塔的重量,这在我国桥梁史上是从未有过的。大桥的钢桥面铺装面积达到50万平方米,也创造了世界纪录。⑦施工现场紧邻航道,每天来往航船多达余艘。另外,这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区,这也对建设者提出了严峻挑战。为了满足工程质量、工期和安全的需要,也为了更好地保护生态环境,这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。港珠澳大桥的所有构件,不论大小,都是在岸上工厂整件制造,然后运至海上,像“搭积木”一般拼装在一起,实现了精密制造、精密安装,体现了我国的整体科研水平和装备实力。⑧在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰?工程团队与多家科研院所合作,多次出海跟踪,拍摄30多万张照片,标识了海域内的白海豚数量,并摸清白海豚的生活习性,在施工时采取了针对性保护措施。大桥主体工程完工后,白海豚的数量,由施工之初的约头,增加到了约0头。⑨港珠澳大桥工程项目,从科研阶段到开工建设,科技创新的理念贯串始终,这个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领域的上千名科技工作者,在关键技术、关键装备、关键材料领域取得全面突破,为我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。(节选自年1月26日《人民日报》,有删改)5.港珠澳大桥的“科技密码”有哪些?请根据文章内容简要概括。(6分)
①探索出外海快速筑岛技术,建成人工岛;②创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术;③采用“搭积木”的方式建造,然后拼装成桥。(每点2分,共6分)本题考查筛选并整合文章信息的能力。“科技密码”是指不为大多数人所知道的,能体现科技含量的创举。第③段指出“外海人工建岛和海底沉管隧道,是港珠澳大桥建设的难中之难”,不难发现,在解决“外海人工建岛”的困难时,施工人员采用的是快速筑岛技术;在解决“海底沉管隧道”难题时,采用的是“半刚性”沉管新结构技术。除此之外,为了保护中华白海豚,施工方采用“搭积木”的方式建造,然后拼装成桥。
6.文章第②段画线句使用了什么说明方法?有何作用?(3分)运用了作诠释的说明方法。
(1分)对“桥、岛、隧交通集群工程”加以具体的解释,使说明对象“桥、岛、隧交通集群工程”概念清晰、通俗易懂。(2分)
7.第⑦段中加点词语“全部”和“不论……都”之间有什么关系?请结合内容简要分析。(4分)“不论……都”对“全部”进行进一步的限制,(1分)表明桥梁的所有构件,全部使用“搭积木”的方式完成,(2分)体现了说明文语言的准确性。(1分)
8.第④段和第⑤段能不能调换顺序?为什么?(5分)不能调换。(1分)因为第③段和④⑤两段是总分关系。第③段总说“外海人工建岛和海底沉管隧道,是港珠澳大桥建设的难中之难”。第④段说明外海人工建岛技术,第⑤段分说海底沉管隧道技术。(2分)并且先写外部,再写内部,符合逻辑。所以不能调换。(2分)
[二](22分)(原创)
谢光明①午后,同事安迪去歙县雄村讲学,我偶然上了他的车。在车上我才得知,雄村是个4A级景区,只怪我平时孤陋寡闻,也是因为黄山市周边景点太多,我竟不知。从市区到雄村,约半个小时车程。众所周知,素来讲究风水的古徽州村口大多留有水口林,但雄村村头村尾数十棵粗大的香樟树延绵数百米实属罕见,这些香樟树树龄均在几百年以上,被翠竹簇拥着。古木参天,凉风习习,雄村便静静地被这些绿荫环抱,显得安闲、清净而祥和。②进入村庄,映入眼帘的是宽阔平缓的新安江,清丽的江水在温暖的秋阳下泛着泠泠的光,河面映衬着两岸的翠竹碧叶。涟漪浮动,江中犹如浣洗的绿纱在摇曳。秋阳临水顾盼,江面熠熠生辉,不时有鱼儿跃出水面溅起浪花。江对面白墙黛瓦的慈光庵掩映在青山古木间,“青山绿水人家,小桥竹排鱼虾”的江南优美景象呈现在眼前。行走在江畔桃花坝上,一排数十棵桃树枝头叶落空疏,不经意间却看见有一枝条孤零零开了三两朵粉色的桃花,应了“十月小阳春,百花开一枝”的谚语。可以想见这坝上的春天,十里桃花似锦,竞相绽放浪漫的景象该是如何的美。③雄村原名洪村,是个具有多年历史、钟灵毓秀的古村落,被誉为。元末曹姓人氏自北方迁移至此,取《曹全碑》中“枝叶分布,所在为雄”句更名为雄村,清末翰林许承尧曾称。一座乾隆嘉奖户部尚书曹文埴祖孙四代而立的“四世一品坊”默默地矗立村口,向世人诉说雄村曾有的辉煌与殷实。据记载,雄村先后出过进士29名,中举者52人。正行进时,忽闻朗朗书声传来,遂迈入竹山书院,原来是当地一些崇尚国学的人士自愿聚集在这里吟咏《论语》。我的脚步轻缓下来,心怀敬意,唯恐惊扰了他们的安静。古徽州历来重视教育,“十户之村,不费诵读”,“万事家风惟孝悌,百年世业在读书”。竹山书院内竖立着方型石柱,正厅宏大,天井宽敞,正壁悬兰底金子板对联为曹文埴所撰:“竹解心虚,学然后知不足;山由篑进,为则必要其成。”曹文埴,清代重臣,同其子曹振镛世称“父子宰相”,从清乾隆二十五年()到道光十五年(),历三代皇帝,清朝大半历史几乎都在他们父子的影响之下,可谓名门望族。④由竹山书院循古色古香的徽式回廊和庭院行走,到了桂花厅,便有一股沁人心扉的香气扑面袭来。桂花厅与竹山书院相连,园内数十棵古老的桂花树开得正盛,点点花瓣遗落在地,香气依然。桂花厅西侧一座八角阁楼鹤立鸡群地耸立在桂花林和香樟树之上,高大雄伟,锡制白色圆顶在阳光下更加醒目。走近时,才知道阁楼是文昌阁。文昌阁八角飞檐均悬风铃,阁楼正面陶匾留有曹文埴书“俯掖群伦”四个赭底黑字,下方亦有“贯日凌云”等题字和对联。原想登阁远眺,但阁门紧锁,未能如愿。拒绝游客进入,或许是对文昌阁最好的保护吧。⑤再次回到江畔步道,徜徉在新安江画廊里,已是一道残阳铺水中。江面轻轻地荡漾着耀眼的银白与金红的霞光,白鹭飞过,带来淡淡的香味,桂花混合着香樟树的味道在村庄弥漫。远处徽杭高速公路跨江大桥被夕阳抹上浓浓的金边,像一道彩虹,静静地陪托着雄村。桃花坝上的桃树枝头,正孕育着无数的苞芽,似是要与我签一个春天的约会。(有删改)9.根据上下文,将下面两个句子分别填入文章第③段的处。处应填(B),处应填(A)(2分)
A.吾乡昔宦达,首数雄村曹B.新安第一岛,徽州最雄村本题考查准确还原语句的能力。第③段是对雄村来历及其辉煌历史的介绍。由“雄村原名洪村,是个具有多年历史、钟灵毓秀的古村落”可知处填“新安第一岛,徽州最雄村”。处联系上下文,由“元末曹姓人氏自北方迁移至此”“据记载,雄村先后出过进士29名,中举者52人”可知,清末翰林许承尧表达的是对家乡先辈的崇敬和骄傲,因此处填“吾乡昔宦达,首数雄村曹”。
10.本文的线索是“我”的行踪 ,作用是 使文章思路清晰,层次清楚 。(4分)
11.阅读全文,简要概括雄村的美体现在哪些方面?(6分)①风景优美;②历史悠久;③明贤辈出。(每点2分,共6分)
12.第③段引用曹文埴撰写的“竹解心虚,学然后知不足;山由篑进,为则必要其成”,有什么作用?(6分)①体现了竹山书院乃至雄村丰厚的文化底蕴;②说明雄村历来重视教育;③表现了对先贤曹文埴的纪念。(每点2分,共6分)
13.给文章拟写一个标题并说明理由。(4分)示例一:邂逅雄村。理由:“我”是偶然上了一位同事的车而来到雄村,文章记叙了“我”在雄村的所见所感。示例二:雄村游记。理由:文章记叙了“我”游览雄村的经过,以主要内容为标题。示例三:美丽的雄村。理由:文章从多个方面表现了雄村的美丽,以主旨为标题。(标题、理由各2分,共4分)
[三](15分)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《生于忧患,死于安乐》)上①谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,尤宜将护。傥②遽③自放纵,病复作,则不可救矣。今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。”(节选自《资治通鉴·卷第一百九十三·唐纪九》)
[注]①上:指唐太宗。②傥:同“倘”,倘若。③遽(jù):立即,马上。
14.解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)百里奚举于市 市: 集市 (2)行拂乱其所为乱: 扰乱 (3)困于心,衡于虑衡: 同“横”,梗塞、不顺 (4)出则无敌国外患者敌: 匹敌、相当(5)四夷俱服服: 臣服,服从
15.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)所以动心忍性,曾益其所不能。通过这些(办法)使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,增加他原来没有的才能。(2分)(2)故欲数闻卿辈谏争也。所以(我)希望多次听到你们的直言进谏啊。(2分)
16.文开头运用 举例 论证,用事实说明六位历史上著名人物在经受了艰苦磨炼之后,终于成就了不平凡的事业。文运用 比喻 的修辞手法说明国家虽然强大了,但仍然要小心谨慎,居安思危。(2分)
17.结合文的观点,说说魏征“唯喜陛下居安思危耳”的原因。(4分)文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展,安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世,但仍有强烈的忧患意识,即能居安思危,也就尤为可贵、可喜。(4分)
唐太宗对亲近的大臣们说:“治理国家就像治病一样,即使病好了,也应当休养护理。倘若马上就自我放纵,(一旦)旧病复发,就没有办法解救了。现在国家很幸运能和平安宁,四方的少数民族都臣服,这真是自古以来所罕有的,但是我一天比一天小心,只害怕这种情况不能维持久远,所以(我)希望多次听到你们的直言进谏啊。”魏征说:“国内外治理安宁,我不认为这是值得高兴的,只对陛下(能够)居安思危感到喜悦罢了。”三、写作(55分)18.阅读下面的文字,按要求作文。(55分)在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如,尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长。请以“在尝试中成长”为题,写一篇不少于字的作文。(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。这是一道命题作文题,比较符合学生的实际生活。成长是每个人的必经阶段,虽然每个人的成长道路不尽相同,但“尝试”必是成长中绕不开的话题。本题作文写作的思路应是,“我”经历过对某件事的尝试后,从中获得了感悟,得到了成长。重点写“尝试”后获得的感受、思考等。注意不能写成他人的成长经历。
第五单元检测（2）
一、积累与运用1．下列加粗字的注音完全正确的一项是()A．推崇(cóng)枢纽(shū)遒劲(qiú)胸中丘壑（hè）B．匀称(chèng)桥墩(dūn)簇拥(chù)亭台轩榭（xiè）C．残损(sǔn)摄取(shè)轧扁(yà)重峦叠嶂(zhàng)D．嶙峋(lín)黏土(zhān)蔷薇(qiáng)摩肩接踵(chǒng)2．下列句中加粗成语运用不恰当的一项是()
A．这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，实属佳作。B．校园广场的设计者自出心裁地以革命事件作为广场主题，这就比一般的广场更具历史文化意义。C．喷泉旁边的那几棵柏树修剪得惟妙惟肖，连叶片的数量都基本相同。D．朝阳公园内春光明媚，桃红柳绿，游客络绎不绝。3．（湖南湘西中考）下列句子没有语病的一项是()
A．最近，我国成功发射了风云二号H星。B．做好农村精准扶贫工作决定于干部作风是否深入。C．我校代表队在趣味运动会上，大力发扬了敢拼敢搏，最终获得团体总分第一名。D．一个黄昏的早晨，有一个年轻的老人，骑一匹雪白的黑马，会晤他亲爱的敌人。4．结合语境，填入下面横线上的句子排列恰当的一项是()
这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。____
①屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。②这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。③黑亮的老铁壶在炉子上“吱吱”地唱着小曲，隔着窗户也听得清楚。④从这家的玻璃窗望进去，开满碎花的窗帘并没拉上。A.④③②①B.③④①②C.③①②④D.④①③②5．下列文学常识表述有误的一项是()
A.《中国石拱桥》的作者是茅以昇，他是桥梁专家、教育家，他主持修建了钱塘江大桥。B.《梦回繁华》的作者是毛宁，这篇文章通过对《清明上河图》的介绍，深化了人们对当时社会风貌的了解，激发了人们对古代生活的想象。C.《蝉》的作者是法国昆虫学家法布尔，他被英国生物学家达尔文称为“无与伦比的观察家”。D.《苏州园林》的原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》，作者叶圣陶是现代作家、教育家和社会活动家。他创作的童话《卖火柴的小女孩》广为大众喜爱。6．阅读下面的文段，根据要求回答问题。
现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人能听到在弱肉强食之地四周的绿叶丛中，蝈蝈儿在窃窃自语。那像是滑轮的响声，非常不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约地窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音声中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈儿的歌声和乐段，其余的则是伴唱。尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。文段出自①《________》（书名），该作品是②_____（国籍）作家③_____（人名）用三十年时间写就的十卷本生物学巨著。7．某校八年级(16)班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响小敏的学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。谚语：磨刀不误砍柴工。答：(2)班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。（50字以内）答：
二、阕读理解（一）阅读[甲][乙]两文，回答问题。[甲]永定河上的卢沟桥，修建于公元到年间。桥长米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。（节选自《中国石拱桥》）[乙]我们遵照前人的经验，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶忙起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近满圆的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的；晓月的亮度比初升和正处中天时，都大得多。这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，因为大旱缺水，我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景，但汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，直至每个玉石栏、柱、栏板，以及个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可·波罗的描述：“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”（节选自陈寿儒《夜宿卢沟观晓月》）
8．对下面句中加粗字词的作用，分析正确的一项是()①桥宽约8米。②这座桥极少出事。A．①表示估计②表示程度B．①表示限制②表示程度C．①表示程度②表示限制D．①表示限制②表示估计
9.[甲]文画横线的句子运用了________和_____的说明方法。10．[甲]文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的________，又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式的优美；[乙]文记叙了夜宿卢沟桥_________的经过，向人们展示了世界著名的桥——卢沟桥。
11．[甲][乙]两文都引用了马可·波罗评价卢沟桥的话，但写作目的不同，[甲]文的目的在于说明卢沟桥_________的特点，而[乙]文的目的在于表达作者对卢沟桥的_________之情。
12.根据[乙]文画横线句子的内容，概括“卢沟晓月”的特点。
答：___________________________________________（二）（安徽中考）阅读下面的文字，回答问题。冰雪精灵——雾凇①如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。②“寒江晓雾，正冰天、树树凇花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩思与谁约？”③从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠予。④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。[甲]其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。[乙]冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。[丙]若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。[丁]大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。⑥雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇（或软凇），结构较松散，稍有震动就会脱落。⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”。⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分的准备，觅得良机，才会成就一场繁华。（选自《气象知识》年第2期。作者张敏，有改动）
13.对画线部分层次划分正确的一项是()A.[甲][乙][丙]／／[丁]B.[甲]／／[乙][丙]／／[丁]C.[甲][乙]／／[丙][丁]D.[甲][乙]／／[丙]／／[丁]
14.第⑥段使用了哪两种说明方法？各有何作用？答：___________________________________15.选文从雾凇外表的______________美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的___________，运用了___________说明顺序。
16.请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用：_______________。
17.雾凇奇观的形成给你哪些启示？
答：______________________________________（三）（甘肃兰州中考A卷节选）阅读下面的文章，回答问题。田鼠不冬眠乔娟①田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁，可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。这些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。②把房子建在这里再理想不过了。装修方面，田鼠可是大动了一番脑筋：里面呢，要有卧室、餐厅、卫生间，还要有一个仓库，反正要功能齐全，布局合理。建成后的田鼠别墅是这样的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异。它们是这样干的：先掏一个约1米深的立洞，再平掏一个约2米长的主洞，洞口斜通地面，作为运土通道。另有三到四个分洞，一个做卧室；一个斜洞通到地面，作为通气孔；一个是库房，库房里一般有两三个分洞，田鼠把偷来的食物分门别类，存放在不同的库房里；田鼠窝里还有一个专门的洞，那是厕所专区。③盖好房子后，田鼠爱干啥干啥，如果心情好就出去溜达溜达，找点儿点心吃。田鼠的点心很多，各种谷物粮食、瓜子、水果，反正人爱吃什么，它就爱吃什么。如果心情不爽，它会在晚上出去兜兜风，观察观察哪块地里的粮食长得好，做个记号备用。④田鼠住在大别墅里，夏天忙着怀孕、产崽、分窝。这时候地里青黄不接，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。⑤秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头，田鼠见到这样的景象，就像打了鸡血一样兴奋。它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。田鼠嘴里一边长有一个“袋子”，大豆成熟时，它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的豆子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼。⑥这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。⑦田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好、睡得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。⑧这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。还好，猫头鹰、狐狸、猫都是它们的天敌。光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食只田鼠，等于保护了一吨粮食。（有删改）18.根据文章内容，完成下面表格。
生活习性具体表现栖息地隐蔽凉爽①_______洞系构造复杂②_______③__________吃各种谷物，瓜子，水果，豆子等④_________数量庞大时，会出现种内斗争19.第⑧段画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？
答：_____________________________________20.为了准确说明事物，说明文语言很讲究分寸。说一说，如果把下边句子中加粗的词语去掉，表达的意思有什么变化。
不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。
答：_________________________________________21．文章说：“这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。”思考：这样说有无道理？为什么？
答：______________________________________三、写作22.北京的烤鸭、陕西的羊肉泡馍、云南的过桥米线、南京的鸭血粉丝汤……你的家乡有哪些特色美食？请选择一种你最感兴趣的美食，仔细观察它的制作过程，写一篇说明文，向大家推荐。不少于字。
参考答案1.CA．崇chóng。B．称chèn，簇cù。D．黏nián，踵zhǒng。2.C“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。不能形容树木修剪的情况。3．AB．一面对两面，可在句首加上“能否”。C．缺少宾语，应在“敢拼敢搏”后加上“的精神”。D．前后矛盾，可以修改为“一个黄昏，有一个年轻人，骑一匹雪白的马，会晤他亲爱的人”。4．D全段以“玻璃窗”为观察视角，以从玻璃窗所见的屋内景象为叙述中心，先介绍屋内陈设，再抒写对所见景象的主观感受。5．D《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生的作品。6．答案①昆虫记②法国③法布尔解析本题要求学生熟记与《昆虫记》有关的主要内容及相关文学常识，平时阅读时应该加强积累。7．答案(1)（示例）阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说“磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？(2)（示例）从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。解析(1)首先，指出劝说对象的误解所在，这样说的话才有针对性；其次，劝说时要站在对方的角度，换位思考，让对方理解并接受；最后，由于是长辈关系，说话一定要得体，用上谚语“磨刀不误砍柴工”。(2)答题时，需要根据方向标指明行走方向，表述清楚即可。8．A①“约”表示后面跟的数字是不确定的，表估计。②“极少”表明“出事”的频率低，这是一个表程度的副词。9．答案举例子作比较解析为了突出卢沟桥的坚固，画线句子对发水时桥的状况进行了说明。另外，画线句子把常被冲毁的河堤与坚固的卢沟桥进行比较，以此进一步突出卢沟桥的坚固。10．答案结构特点观赏晓月解析概括内容要结合文体特点，说明文通常介绍事物特征，记叙文则叙述经历。11.答案形式优美赞美解析[甲]文属于说明文，[乙]文属于记叙文。[甲]文抓住“独一无二”以及马可·波罗对柱头狮子的赞赏，说它们“共同构成美丽的奇观”，可以确定是说明卢沟桥“形式优美”的特点。[乙]文则是根据马可·波罗话中的“无可比拟”“世界上最美”，确定是抒发对卢沟桥的赞美之情。12．答案晓月圆，距离近，更明亮。解析根据语境，把画线句子提炼浓缩，即可概括出“卢沟晓月”的特点。13.B层次划分需要在梳理内容的基础上进行。本小题首先要理清各句所写的内容，对相关内容进行切分或合并，从而划分结构层次。画线句子所在的第⑤段是对雾凇形成的气象条件的说明。[甲]句指出了“雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小”，[乙][丙][丁]三句是对此条件的具体阐释。[乙][丙]两句具体说明“天晴少云”的条件；[丁]句具体说明“静风或是风速很小”的条件。根据内容分析，答案应该选B。14.答案①分类别：明确说明了雾凇的两种主要形状。②作诠释：准确解释了硬凇与软凇的特征和区别。（意思对即可）解析本题是对说明文说明方法的考查。第⑥段对雾凇的形状分为粒状雾凇和晶状雾凇的解说，运用了分类别的说明方法，这样使说明内容层次分明，条理清楚。而在说明过程中，又从雾凇两种主要形状的形成原因和内部结构等进行了通俗的解说，用了作诠释的说明方法，使读者对于雾凇的形状特征和两种不同形式的雾凇特点了解得更清楚、直观，说明具体而准确。15．答案通透灵动优秀品质逻辑解析本题考查对说明内容的概括能力以及对说明文顺序的把握能力。第一、二空是对说明内容的概括，答题时根据题目要求找到原文中的对应段落，寻找关键词进行提炼、概括即可。第一、二空分别对应第③段和第⑦段，而且可以从原文挑选词语作答，即“通透灵动”和“优秀品质”。第三空是对说明顺序的考查。答题时需要结合说明顺序的相关知识和全文内容进行分析。说明文的顺序主要有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。本文运用了逻辑顺序。16.答案①吸附污染颗粒；②产生负氧离子；③吸纳大量音波（意思对即可）解析本题考查对说明文信息的筛选、整合能力。题目对应的有效信息点在文章的第⑦—⑨段。通过分析可以提炼三个点：雾凇可以吸附空气中的污染颗粒，增加空气中的负氧离子，吸收和容纳音波。17.答案人生的成功如同雾凇奇观的形成，需要做好充分准备，付出艰辛努力，还要抓住机遇。（意思对即可）解析阅读全文，我们可以知道雾凇形成“要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足”“要求天晴少云，静风或是风速很小”。分析这两个条件，我们可以获得一些人生启示，如“要想获得成功，就需要经历考验，做好充分的准备”“人生要善于抓住机会，成就美好，成就自己”“生活中，要努力奉献自己，帮助他人”，等等。言之成理即可。另外，答此类题，切忌脱离文本空谈。18．答案①在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝②洞洞相连，功能各异③食性杂④自我调节，控制种群数量解析本题考查提取信息能力。仔细阅读图表，图表左边是对田鼠生活习性的概括，右边是对其具体表现的描述。“栖息地隐蔽凉爽”具体表现应在第①段，即“它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝”，然后稍加整合即为第①处答案；“洞系构造复杂”的具体表现对应第②段，即“洞洞相连，功能各异”；“吃各种谷物、瓜子、水果、豆子等”对应第③段，可概括出“田鼠食性复杂”；“数量庞大时，会出现种内斗争”对应第⑦段，这是田鼠控制种群数量的自我调节，对其生存非常有利。19.答案运用了举例子和列数字的说明方法，具体准确地说明了猫头鹰捕食田鼠的数量之多和田鼠偷食粮食的数量之大。解析本题考查把握说明方法的能力。第⑧段画线句从整体上看，是在列举田鼠天敌猫头鹰捕食田鼠的例子，“只田鼠”是一只猫头鹰一个夏季捕食田鼠的数量，“一吨粮食”则是其因此保护的粮食总量，由此可见猫头鹰捕食田鼠的数量之多和田鼠偷食粮食的数量之大。20.答案“那么”表示程度，用来说明田鼠繁殖到一定数量时，田鼠之间“团结”的程度有所减弱；如果去掉，就变成了“不团结”，不能准确说明田鼠种内斗争的真实情况。解析本题考查品味说明语言的能力。答题时，先解释加粗词“那么”；然后结合句子分析“那么”在句中的作用；最后再设想句中没有“那么”的表达效果，对比实际情况，判定删掉“那么”后表述失实。21.答案这种说法有道理。种内斗争一定程度上限制了田鼠数量的膨胀，维护了生态平衡；从长远来看，更有利于田鼠种群的生存。解析本题考查拓展探究能力。首先明确观点，即这种说法有道理，然后再具体阐述。阐述时，可结合第⑦段相关语句，如“数量越来越庞大”说明田鼠繁殖能力之强，而“种内斗争”是田鼠个体间的竞争，一定程度上可以调节种群密度，符合优胜劣汰的自然规律。从长远看，这是利于田鼠种群的生存与发展的，故这种说法有道理。22.[写作指导]①审题：题目要求介绍家乡的一种特色美食，就应当先从自己最熟悉的名吃中选择，只有这样才能写得更加详细，更加真实。介绍美食的同时，也应涉及相关的风俗人情、地域文化等，以此来丰富文章的文化内涵。如写山东名吃“煎饼卷大葱”，可联想到山东人的特点。②立意：确立文章的中心。以前者为例就是让读者真正了解山东名吃“煎饼卷大葱”的特点，进而了解山东、了解中国的美食文化。③选材：仍以前者为例，可从煎饼的原料生产、加工制作，大葱的种植、管理，酱的加工制作等方面搜集材料，包括与之相关的一些谚语、儿歌，都在材料的搜集范围之内。④构思：首先要了解这一特色美食的原料，包括食材的种类、数量、质量等要求，其次要分步骤，详细介绍它的制作过程，语言力求朴实、简洁。[例文]家乡的糍粑我的家乡在客家祖地福建宁化的一个小山村里。因气候、水土的缘故，盛产糯谷。这种糯谷被称作“担杆糯谷”，碾出来的米粒洁白细长，质地光泽，做出来的糍粑特别绵软，口感极好。糍粑历史悠久。史料记载，宋代以前中原地区就有糍粑了。家乡的糍粑是由客家人南迁时从中原地区传入的。客家人嗜好糍粑是一种传统习俗。每年农历十月十五的“下元节”，客家人称“十月半”或“完冬节”。此节正值农家晚稻收成已毕，几乎家家户户都有打糍粑分送亲友的习惯。做糍粑一般是将糯米浸泡在水中24小时，然后捞起滤干，倒入木制饭甑，用旺火蒸熟（至糯米在手上搓烂没有米心方可）。之后将蒸熟的糯米分几次倒入石臼里，再由年轻壮汉用“T”形的木锤沾净水；趁热频频擂压、捣碎，使饭粒粘连，待结成一团，并发出“啪啪”的响声，再高高举起木锤，用力锤打。通常石臼旁半蹲着一个眼敏手捷的女子，在木锤擂打中，趁间隙用手翻动石臼中的糯米饭团，使其擂打均匀；这女子还有另一项“任务”是快速地把粘在木锤的糯米扒下。这些“活”绝非一朝一夕就能学会的，而抡木锤的“活”也并非一项简单的力气活，这里面还有一些“讲究”——要有节奏感、音乐感、和谐美。往往家乡的人在打糍粑时都会有很多人围着观看，其实是在欣赏那简朴的“舞蹈”，技术好坏自然会有人评述，若得到好评，这将是一顶“荣誉”的光环，并与自己的名字相伴。待糯米被擂打得不见米粒、柔韧如胶时就可以起臼。将糍粑分成一块块圆扁的形状，抹上热油，排列在簸箕内。有的送亲友，有的立即蘸白糖或其他的蘸料，趁温热自己吃，还有的放在簸箕里让风吹干，以备后来者食用。从家乡出来的人，有谁会忘记家乡的糍粑？年纪大的人喜欢糍粑，是因为这打糍粑表明了一年的丰收，表明了家庭有盈余，当然这是客家人追求的幸福；年轻人喜欢糍粑，因为这时可以展示男人的雄壮和女人的勤劳，尤其是客家小伙子们，如果旁边有一群姑娘，那么他们打糍粑的劲儿就更足，这种用力量展示自己的行为本身是一种美；小孩爱糍粑，更是因为打糍粑就像是一场热闹的聚会，平时安静的山村，由于打糍粑就会变得热闹起来，孩子们的兴奋不仅是因为人多热闹，还在于他们可以尝到味美香甜的糍粑，那沾着豆粉、芝麻粉的糍粑对于孩子来讲是最美的食品。客家人关于糍粑的故事还有很多很多，这些故事也很美很美，而我记得最牢的是糍粑那种“味”，它把我和家乡连在一起，把我和过去连在一起，把我和客家紧紧地连在一起。[点评]文章交代了家乡做糍粑的习俗，特别是详细地说明了做糍粑的流程，条理清晰，井然有序。作为一篇说明文，本文除了用准确、严密的语言给读者以知识外，同时也传递着浓浓的乡情。▍声明：内容转自网络，如有侵权请联系删除
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