陆元九是我国自动控制和陀螺惯性导航专家，参与了我国火箭、人造卫星和导弹的控制工作。陆老一生从民国到现在经历过许多事件，但最令人印象深刻的是，在美国学习期间，他成为世界上第一个获得惯性导航博士学位的人，但他没有贪恋美国生活的优越，毅然决然的回国。
陆元九年出生在安徽省滁县一个教员家庭。他的父亲是一名高中数学老师，也是知识分子。他五岁时进入小学，11岁时进入安徽省的第八中学。毕业后，陆元九就读于江苏着名的南京高中。在抗日战争期间，陆元九和他的同学是中国最早研究航空技术的大学生之一。后来远渡美国求学于麻省理工学院，年获得博士学位，他获得了世界上第一个惯性导航博士学位，后来他突破美国的重重阻碍返回家乡。
在美国的事业成功并不能减轻陆元九对家的思念。陆元九利用了朝鲜战争期间美国战俘交换中国外国学生回家的机会。钱学森钱老也是借此机会于年10月返回祖国。
陆元九对我国陀螺仪、加速度计和控制系统的开发做出了重要贡献，并在卫星、导弹辩论和分析飞行实验数据方面发挥了重要作用。陆元九参与了我国首颗卫星项目的工作，并提出了世界上第一个“卫星回收”的想法。与此同时，我们的第一款探空火箭仪器舱模型也是在陆元九和同事手中组装的。陆元九积极参与我国空间模型项目的讨论工作。我国新一代惯性制导方案就是他根据外国惯性技术和国内技术基础上的论证出来的。
陆元九一直提倡我国要追踪世界上最先进的技术，并在模型工作中体现“一代改进、一代开发、一代研究”的精神。在他的指导下，中国航天器开始研究诸如液压流体技术以及各种测试设备等项目。陆元九也充分利用机会开放给外部世界举办的国际会议，聘请专家进行技术交流，吸引优秀人才，促进了我国惯性技术的发展。
陆元九担任我国航空工业部总工程师和科学技术委员会常设委员会期间一直注重发掘培养下一代。他说，宇宙系统科学已经成为高技术人员的标准，并逐渐解决了我国空间技术人才断档的问题。今天，陆元九陆老依然坚持不懈的我国航天事业奉献着自己。他的愿望很简单，就是为中国做一些真实的事情，陆老的追求诠释着科学赋予人格的坦荡之美。
而陆老之所以能够取得如此显著的成就，除了强大的科学追求以外，最根本的就是其丰厚的数学素养，正如之前有一个问题：
21世纪什么最为稀缺？对于这个问题，北京大学教授在说一次演讲中说过：“中国增长的潜力只是潜力，那么怎么能够把这个潜力变成现实呢？很大程度上取决于我们未来的一些做法。科技要发展，但是人一定要跟上。”因此，小孩子的教育培养就成了最大的问题。
以前，我们评价教育成功的标准单一：比如知识渊博、分数高等。现在完全就不一样了，现在的培养需要创造力。在增加知识储备的同时，还得注重培养孩子们的好奇心和创造力，开拓思路。除了我们日常的学校教育外，我们还得有很好的继续教育机制，让更多的孩子在学校以外的地方可以随时学习，学习新技能，适应巩固学校学到的知识。
在中国教育界有一位传统的教育家叫刘薰宇，他曾在暨南大学、同济大学、西南联大任教，而且还当过人民教育出版社副总编辑，而刘薰宇与普通教育者最大的不同就在于他很懂得孩子们的心理，也很会讲故事，比如他讲的这个故事。
这本来是中国的一个非常古老的题目，他还有一个很别致的名称：韩信点兵。有这样一首诗讲出了它的算法：
三人同行七十稀，五树梅花廿一枝，
七子团圆月正半，除百零五便得知。
“你们懂的这首诗的意思吗？”马老先生问。
“不懂！不懂！”许多人回答道。
于是马老先生解释：
“这也和无边落木萧萧下的谜一样，三人同行七十稀，是说3除以所得的余数用70去乘它。五树梅花廿一枝，是说5除所得的余数，用21去乘。七子团圆月正半，是说7除所得余数用15去乘。除百零五便得知，是说把上面所得的三个数相加，加得的和若大于，便把的倍数减去。因此得出来的，就是最小的一个数。
在这里，你能看到数学中的“八仙过海”和“韩信点兵”，刘薰宇老先生用浅显的语言深挖数学的内在趣味，就算是没有任何基础的小朋友也是能够看懂的。
一个非常有趣的小故事把函数讲得十分生动有趣，这样的例子在他的书中比比皆是。他一生论著颇丰，深受人们喜爱，很多人正是读了他的书才喜欢上了数学，其中就有我国诺贝尔物理奖得主。他在一次讲学中说道，在很小的时候，偶然接触到了一位叫刘薰宇写的书，看了后爱不释手，书非常有趣，通俗易懂，看了他写的一个智力测验的文章，我才知道什么是奇偶排列。
刘薰宇一生中的众多著作主要集中在《马先生谈算学》《数学趣味》《数学的园地》三本书中，这三本书都非常有趣，非常适合五、六年级的小学生和中学生来作为课外读物来读。很多学生读了后都会爱不释手，甚至像读小说一样读得津津有味，把数学书语文化，在学语文中读懂数学，这就是这套书带给孩子们的最大的魅力。
点击下方小卡片即可购买。
