马上步入3月，距离幼升小面谈的日子越来越近啦，想要进入民办校的，准备好在面谈中如何大显身手了吗？今天就来和大伙聊一聊，在面谈中需要注意哪些事项。快跟着小编来看看吧↓
年全市民办学校统一的面谈时间为5月18日-5月19日。
民办学校仅举行一轮面谈。参加民办学校面谈的学生，可凭民办学校发送的面谈通知短信或“入学报名系统”的通知，携带户籍证明、居住登记申请回执等相关证件；或本人居住证件以及父母一方的居住、缴保或灵活就业等相关证件。参加民办小学面谈的还须携带《上海市小学入学信息登记表》，参加民办初中面谈的还须携带《上海市学生成长记录册》等。
民办学校通过面谈的方式招收新生。由于民办学校的功能是满足市民多元教育需求，在不看各类竞赛证书、等级考试证书的前提下，各学校会依据本校办学理念与办学特色，通过活动考察、面谈交流等双向选择的环节，从行为习惯、学习习惯、团队合作、实践能力、身心素质、兴趣爱好、家庭教育等方面，有所侧重地选择学生。
虽然选择重点不同，但看重的是学生发展的综合素质。因此，建议家长不要突击“应试”，不要携带学生简历或各类证书，而是根据学生的兴趣爱好，理性选择合适的学校，避免给学生造成不必要的负担。
PS：小编提醒年志愿录取时间点
5月20日-5月21日进行第一志愿录取
5月23日-5月24日进行第二志愿录取
5月26日进行第三志愿录取（限民办初中）
学生家长应在规定的时间内，通过回复短信或登录“入学报名系统”及时完成确认工作。家长一旦完成确认后，该生即被民办学校所录取，不再被安排至公办小学或公办初中就读。
面谈主要考察什么？
为引导民办中小学结合学校办学理念和特色，创造性地设计和实施面谈，本市教育专业机构开展了幼升小、小升初入学准备研究，提出了多元化的综合素质评价框架。
比如幼升小主要考查运动健康、语言发展、科学认知、自我和社会性、学习品质，小升初主要考查心理品质、分析创造能力、探索适应能力、沟通能力、团队合作能力、体艺能力。本市民办中小学可以结合校情，设计体现多个考查点的面谈内容，落实素质教育导向。
下面是小编整理去年上海各学校招生面谈试题，建议家长收藏起来可以和孩子练练手。
年上海部分学校幼升小面谈内容汇总
（家长分享，仅供参考）
逸夫小学
面谈流程：
1.先审核户口本和报名表，
2.小朋友拿着报名表进去候场，家长外面等待；
3.分批（15人/批）进入面试教室，开始面试。
面试形式：小组面试（15人/组）
面谈内容：
1、集体课堂（15一组小朋友，16个老师，一个老师给大家上课，其他一对一提问）
（1）搭积木。屏幕上出现一个三层的积木的图形：第1-3层分别1、3、5个，图形消失，请用积木搭出来
（2）图形排列。
屏幕上出现一竖排图形：4个正方形、3个六角形、1个三角形，然后图形消失。
问如果重新再来排列应该最先选（）把数字放入空格：1、1个三角形；2、2个正方形；3、2个六角形；4、1个六角形
（3）听故事回答问题
故事1：长颈鹿和小鳄鱼是好朋友。
小鳄鱼邀请长颈鹿去他家做客，可小鳄鱼的家太矮了，长颈鹿的头老是撞在房顶上，最后长颈鹿想出了个主意，把脖子伸到烟囱里去，这样他就能站直了，他还说：这下我可以呼吸新鲜的空气了。小鳄鱼说：那房间里就没有空气了。长颈鹿邀请小鳄鱼去他家做客，小鳄鱼说：你家的椅子这么矮，桌子这么高，我怎么吃得到东西啊。后来小鳄鱼想了个办法，搬了个梯子爬上去，终于能吃到东西了。
问题：这个故事里你看到了什么，他们遇到了什么困难？它们各自遭遇了什么？
故事2：章鱼（鲨鱼笑笑）
问题：章鱼有什么特点？
故事3：小蚂蚁搬西瓜
（4）读故事并复述。若不识字，则由老师提问。
（5）读词语并找出不同。比如"柜子、电视和闪电"
（6）按照规律说出接下来的数字。比如13，31，24，42……
（7）简答的交流。比如问"爸爸妈妈平时喜欢做什么？""你平时周末都干什么啊？""爸妈平时怎么教育你的啊？"
（8）做加减数学题，帮鸭子找星星。星星卡片上有数字。（小组合作）
2、手工书签（做母亲节卡片）
要求在书签上画画、穿绳子打蝴蝶结、写名字，最后，奖励小五星一个（据说都有）
网友爆料：
1.画卡片环节，偏向于录取不争抢彩色笔懂得谦让的孩子。
2.过关的都是能熟练阅读的牛蛙们，给以后想考逸夫的bbmm提个醒了，熟练阅读是必须的。
3.二志愿不可能录取的。校长解释过了，是因为第一志愿太多（）多，系统显示第二志愿是灰色的，她根本就点击不了。不排除有2志愿的孩子很优秀，但是没办法，她实在是不可能录取，再次强调：系统问题
点评：逸夫注重考察孩子的综合能力，比如理解力、记忆力、表达能力、动手能力、合作能力、逻辑思维能力和知识能力。
二面：家长见面会。主要是听校方将教学理念等。
爱菊小学
孩子和家长分开后去面试，三个教室
第一个ipad考（孩子描述十题左右，具体题目不记得），
第二个教室听故事回答问题（小壁虎断尾），
第三个教室一对一面谈（去过几个国家，今天怎么来的等）。
孩子身上有三个格子的贴纸，分别每个教室出来后打勾。
上实
语文：
听故事《小猪的礼物》，回答问题
内容：一只小猴子过生日。很多小动物来给他庆生。突然大家发现小猪不见了。小猴子出去找小猪。小鸟要他去山谷里找，没找着。小狐狸要他去森林里找，没找着。经历各种困难，最后在某处找到了小猪。原来他想去香蕉树上摘香蕉（有说核桃的），给小猴子做生日礼物。结果不小心从树上摔下来，摔到悬崖下的小平台上。还好小猴子的尾巴长。他用尾巴把小猪给捞上来了。
看完电视后，小朋友们分成四组，一组19个。每次进去一个小朋友，面对两个老师的提问。
问题：
1.故事里面都有哪些小动物?
2.小猴子救起小猪的时候，是怎样安慰小猪的?
3.什么是山谷
数学：
电脑教了线段、射线、直线的定义与区别，然后做了一张课后练习卷
第一题：圈出所有的射线（还是线段直线）
第二题：据说是在一个三角形里找这三样东西，估计是写数字线段几条？射线几条？直线几条？
体育：
1.做体操：向左转、向右转、向后转。然后再来个反的。
2.拍球转圈：（拍球运给同学的过程中谁转身拍球的数量多就好，听宝贝说的）
3.运送乒乓球，分两组对抗比赛；
4.用腿夹球跳：（老师夹着球过去，拍回来，然后告诉学生要接力，也就是前一个小朋友如果是夹过去拍回来，那第二个小朋友就是拍过去，夹回来）
5.双脚跳
搭雪花片：
用给出的雪花片搭出一个你认为别人看了会觉得幸福（开心）的图形。
全程大概一个多小时。小朋友说很多时间是在等待。然后老师们手里都拿着厚厚的一叠纸，在记录小朋友的行为。另：以上题目不同的分组可能会存在差异。仅供参考。
据说上实录取根据“机考成绩+二面成绩”综合考虑的，但是机考成绩占大头（60%~80%）。
上实国际部
一开始先是分班，点名。（因为有很多纯外籍的小朋友，所以估计根据母语分的，每个班级10个左右。。）①数学图形是进去的时候一人拿一个本子，根据黑板上的题目把答案写在小本子上。（小安姐就说了一个三角，倒三角什么的。然后是一张图片，上面有大树，六片叶子减一片叶子等于几片叶子。还有各种网上都有的题目，各位自动脑补哈～）然后是休息时间，休息的时候老师每人发了几块乐高，要自己找小伙伴进行团体活动才能搭出来东西。（小安姐这个强项，搭了草地，飞机，还有指挥员。。）②英文对话，小安姐就说了老师指英文字母，然后点读。她说老师问了三个，她都答对了。。不知道他是不是掏糨糊！这是咱的弱项。。③看图说故事，老师给了五张纸编号了，让小朋友自己画画在上面然后根据画讲一个故事。（小安姐画了春夏秋冬，有雪人，春天花开，夏天炎热，秋天树叶掉下来。。我没教过，全靠她自己的，这个我感觉好强大！后来老师还问她为什么秋天树叶都掉光了春天还能长出来，小安姐说因为树叶掉到泥土里面就有营养，到了春天就能长出新的树叶。。）
上中国际部
英语部分
1.英文问答：
Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?Introduceyourfamily！2.记忆并写单词大屏幕出示六张卡片，卡片在屏幕上左右上.下地来问回移动。六张卡片为：狗、猫、小宝宝、苈子、星星、杯子话小朋友把看到的K??片用英文单词写出来。(老师提供纸)3.根据发音口型拼单词通过“动笔画小人游戏”操作。老师做字母口型，比如“o”“h””t”并写在白板上。如果没听正确，老师会诉你,并请在横线下面写出你听到的字母，并在你的小人上画上.共计8次机会，如果小人画出，则表示游戏输了。4.听指令答题1)Pleasedraw"x"onthestar.
2)Pleasewrite"B"onthehouse.
数学部分
1.看图说话
2.等分一只小老鼠切三角形的饼干，平均分分给6只小老鼠，哪种分法是对的，请在卡片里而找出来。3.20以内数的计算1）连加：入2+5+7=？2）减法，如15-7=?3）填写运算符，如7()5=.常识把小动物和它的食物连线（小兔-胡萝卜、小猫-鱼、小狗-骨头等〉5.猜动作游戏2位小明友一组，老师跟其中一位小朋友悄悄地说一个中文词语，比如“游泳、乌龟、树叶掉下来了。听到的小朋友做动作，队友猜词语。6.涂颜色老师在篮子中放了很多物品的图片,如蝴蝶结、眼镜、锤子等,请小朋友自己选择一张涂色。7.看书书放在篮子中,小朋友自己去选择一本书，看完后放回篮子中，此环节考察阅读习惯。8.合作拼雪花片2位小朋友拼1花片，此环节考察小朋友的合作能力与行为习惯，每个活动环节老师会给小朋友贴贴纸。
民办宏星
面谈形式：分批小组面谈
面谈时长：1小时左右
面谈内容：
1、珠心算。老师讲解算盘，然后让学生在算盘上拨出数字，比如：2,8,12,18；
2、听故事《风姑娘送信》，回答问题。
3、20以内加减法抢答；比如：（）+8=10，（）-8=5。
4、乐高，扭扭棒（搭积木/数积木）。
5、找数字规律。
6、拼图
7、认钟
明珠小学
家长表示有问答环节。
老师和家长及孩子聊天，老师问我们，平时，孩子喜爱阅读什么书？晚上的时间如何安排？家长陪伴否？
听其他的家长说，也有孩子被提问简单的加减法。
协和尚音
以游戏互动课堂为主，跳绳，拼雪花片
拍皮/气球
一对一问答（看图说过，听/看故事/视频回答问题）
英语跟读/复述。
七宝外国语
分享一：
1.故事阅读，小鸭子和小鸡比赛
2.英文跟读。
3.小朋友反馈思维题很难。
4.听音乐做操
5.天秤等量代换
6.找区别按顺序出现3只小狗，问第1只小狗是哪个。
7.看一幅画问学生用什么颜色调出的。
七外第一场考试经验总结注意点：
1.切记不要带电子产品，包括电子表，已经有小朋友被检测出来，还开了录音，直接被老师拿走。
2.每个小朋友发酸奶一杯，请双手接并说谢谢！
3.英文跟读长句。
4.有小朋友被拎出来独立呆在一个教室20分钟，老师会不定时查看孩子的动作。请保持好的行为规范
分享二
面试时间45分钟左右，每场人数左右。排队进去，一关一关过。面试题型跟往年差不多。（孩子进去有打星星和勾的，星星多代表记率差）
1、跟读一段英文（又考了《冰雪奇缘》），也有其他语种；
2、故事天地：听故事回答问题（小狗熊找妈妈，找了四次妈妈）；
3、思维王国：数学游戏，20以内加减；三行三列，里面有小动物，然后听要求找动物；
4、计算、看图形列式，等量代换；数三角板
5、常识：秋天刮什么风？夏天开什么花？
培佳双语
分享一
1、跳绳、跳呼啦圈
2、火柴棒拼小猪，动一跟火柴小猪转头
3、跳圈圈，放三遍视频跳操
4、提问家里没人来陌生人怎么办
5、听故事回答、认字
6、英语视频听三遍复述，听句子，很长
7、逻辑题，一个长方形中间竖二条，答有几个长方形
8、记忆题，看几秒后记忆之前是什么动物
分享二
分三组进入，没有机考和故事、时长一个小时左右
考到英文单词复述
跳绳、跳圈、扔沙包、
还有观察类型的题型
比如一朵花放在杯子里，跟其他几个杯子一起调换，请问花在哪个杯子。
上外附小
跳操找朋友折纸
回答问题：上海电话的区号多少
听故事回答问题：小猴子
上外有考到小朋友团队合作
问小朋友上海最近有什么变化？
盛大花园
画画
跳舞
认字
stem实验
考英语
明强小学
孩子跟家长分开，进行面谈，“听孩子讲，面谈提问很简单，如图形缺一块，在选项中选还要补哪块；让孩子听故事，然后，提问了两个问题，估计是考察理解能力；此外，还有让孩子数一数小动物等。我们没有在培训机构上过培训班，但在家里做过类似的指导。“
求知小学
报名时，家长和孩子分开，孩子面谈了5个项目，包括拼七巧板、复述故事、看图说话等。
上海市普陀区华东师范大学附属小学
报名的学生家长表示，他们前后大概仅经历了“5分钟”时间
我在填登记表，老师在跟孩子聊天。
上外附属双语学校
（20人一组）
1、阅读：看书
2、英语：
a.和外教玩游戏
b.考英语单词量（例如五官类）
c.英语跟读
d.卡片打乱，指读单词卡
3、数学：简单数学计算（例如：火柴棒数字添加、减少、移动变成新的等式）
4、语言表达：听猴子妈妈故事，回答问题
5、动手：
a.画画
b.搭乐高积木
c.摆圆圈
d.搭乐高
e.叠多米诺骨牌
6、运动：看视频跳舞；传球
7、逻辑：
a.简单的计算
b.兔子走迷宫，按十位个位走迷宫
扬波外国语
15分钟，一个教室多个老师，一对一面试孩子
1、数字记忆老师先让孩子看一组数字（8位），然后打乱让孩子重新排列
2、蔬菜记忆宫格里排列蔬菜，让孩子反馈什么蔬菜在什么位置，几行几列
3、识字卡片“出”“超”“市”（简单），说出5个英语单词
4、穿针引线观察孩子手眼协调
5、英语跟读
6、句子跟读（句子很长，孩子没记住）
7、跳操（肢体协调模仿能力）
上海协和双语学校
虹桥校区
1、集体活动
a.玩游戏，有ipad打地鼠
b.玩橡皮筋，20个人一根拼三角形
c.手拉手传递物品、转呼啦圈、扔球、接球、滚球，运动都是外教带着，有中教翻译
d.数理知识：图形数独，扑克牌交加，记忆数字
2、单独面试（有英文面试题）
a.名字是什么，怎么拼？
b.认识颜色
c.今天怎么样？
d.你开心么？
e.猜谜语，老师读一遍，自己读一遍之后再猜
f.看图说话（很多小朋友一起，每个人的图不一样）
3、家长单独面试
a.家校合作，你希望有什么形式更能帮助孩子成长。
b.最希望孩子有哪些美德？说3-5个。
复旦万科
1、看图说话
2、折手工纸
3、等量代换
4、图形推理
5、折纸、猜谜
6、外教英文对话，说颜色等
协和尚音
1、跳绳，然后将跳绳对折再对折。
2、在图书馆搭雪花片
3、看书，朗读，有字有拼音
4、听一段音乐，听两遍，然后用啦啦啦哼唱出旋律。
5、三角形，平行四边形等拼图。问问题提问。
6、记忆力考察，听两遍英语，然后复述出来。
7、三角形，平行四边形等拼图。
8、iPad上带耳机，看动物照片，用英文回答颜色。
平和双语学校
老师会读题，一共进了5个房间
第一个电脑房机考：
a.拼图、图形找规律、图片排序，如有个邮递员叔叔信掉了
b.数列，如1、3、5、7、（）、11
第二个看图说话（早上太阳升起，小朋友去幼儿园，有个小女孩摔倒，大家送她回家）
第三个老师陪着拼七巧板、分组游戏：拼装、迷宫
第四个问了哪个幼儿园
第五个发小奖品
包玉刚实验学校
约一个小时，面试形式和内容基本和去年相同。一组18-20人，进去再分四组。教室里有4个考官和一个负责记录的老师。家长须填问卷。
看图说故事（中英文随机）（如，狐狸给老虎吃糖）
拼图，每个孩子的内容不一样
一对一问话（如：whatwasyesterday（tomorrow）？
看图说动物，用英语回答
奇偶数问答；数学题（随机），如50+60,+40
自己现场找一个小朋友玩游戏
自由活动，看书玩玩具
青浦世界外国语学校
1.等待
看书等待，由大哥哥大姐姐带领分别去不同教室。
2.思维题
（1）数学应用：
你有20青蛙币，买春游要用的东西并且钱需要全部用完，请问如何购买。
示意图：
（2）一笔画：以小圆点为起点，用一条线画出这个图案，如一位滑冰的人。
（3）图形记忆：依次观察几张图形卡片，请小朋友将第5个图形画在纸上。
（4）位置记忆：例图中有些物品中包含数字，请在答题纸上选出哪些物品中藏有数字。
（5）点数：三种不同颜色的青蛙，绿、粉、蓝，请问绿色有几只，蓝色有几只。
可以看着点数，如绿色26只，蓝色28只等。
3.语言：
（1）英文句子复述
（2）5幅图排序讲故事
（3）基本信息问答：你住在上海哪个区？小区名字叫什么？
4.运动
和大哥哥大姐姐一起跳操。
浦外附小
一般面试20-30分钟，10个小朋友同一个教室，每5个人一组，做的项目不同。做游戏为主，游戏过程中会涉及英语。至少提前半小时到场，材料需要审核两次都要排队。教室地上一共6格6个题目，据说都答对就送星星。
1、折纸（不难），看大屏幕折小鱼；
2、数喜羊羊
3、看朵拉（朵拉送小星星回家）
4、思维：长短不同的水管上面画着老鼠，问哪个老鼠先从水管出来。
5、指示动作：老师模仿小动物，例如做小兔子跳，孩子们跟着一起跳。
6、记忆力：看图片，每个小动物拿着一个乐器，看完遮住图片，问动物和对应乐器的搭配关系。
上外静小
问问题，玩6个游戏，有ipad考题
1、跟读日语
2、找图形
3、看图画排顺序编故事
4、数字九宫格
5、传球游戏、做操（比较难）
6、一起吃饼干（奥利奥和旺旺仙贝），看孩子之间的行为表现。
没有自我介绍，没有面试家长，在操场上等待。
福山正达
（北校+南校）
第一批7:30场。20人一组，一次12组同时面，每组有3个老师（分别考中文，数学和英文），每个孩子轮流上去，一对一面试。
一共只有三种题型，一个个孩子轮流做题，老师给评分：对勾和叉。
1）语文：
a.看绘本回答问题（没有拼音）;
b.看图说话，给一幅和福山正达有关的图片，上面有小朋友在做游戏，万里长城等，问小朋友看到了什么。
c.看图说话并编故事结尾：爸爸带宝宝，宝宝乱扔香蕉皮，后面大人摔倒了，让孩子自己想结局。
2）数学
a.10以内加减、比重量、圆形方形的识别，哪个从楼梯上滚下来快。
b.现在9:40，过了30min，是几点?
c.今天是5月7日星期六，老师是这周的周一的生日，问生日是几号？
3）英语
a.日常对话，英语绘本跟读
b.看迪斯尼动画，说出迪斯尼有什么人物，举手回答；
c.翻译英文句子和跟读
4）其他：
听三种音乐，问听出什么感情。
礼貌礼仪等一些细节问题。
静坐
没有自我介绍、逻辑、动手和体育，没有面试家长。
金洲小学
1、一个教室四个老师四个孩子
2、自我介绍
3、图形分类：是给图片孩子看大概10张三角形圆形圆柱体正方形正方体六边形自己分类
4、记忆物品：动物类食品类给小朋友一定时间然后看好了和老师说
5、看图说话：是讲了小熊小猪抢鱼钩钓鱼
6、模仿跳操：是看视频跟着跳
同济实验
1.数理逻辑（ipad）
图形找规律、应用题、等量代换、拼图形
2.看图说话（不用排序）
3.听故事回答问题
4.模仿说上海话，收音机听两遍然后读出来。
5.有的孩子考了拍球，有的没考
6.常识
太阳哪里升起哪里落下
苹果生长在哪里？西瓜生在在哪里？
民办兰生复旦中学
上海民办兰生复旦中学积极吸收小升初入学准备指南的研究成果，对面谈的内容设计与评价作了精心安排，紧密契合学校的育人理念，对接学校“基于学生人格完善的优才教育”特色创建，通过多种形式发掘学生的综合潜能，
