只有成为父母才知道养育孩子多么不易。且不说各方面的压力，如果孩子感冒咳嗽，跌跌撞撞，但凡有一点什么问题都担心不已。小的时候操心摔跤，大的时候操心学习。父母除了是爸爸妈妈，还身兼数职，生怕哪一点做不好，哪一点出错，当父母真的是太难了。
一天三餐安排起，辅导作业也不落下。既要有厨艺，又要有才艺，花样百出的家庭作业，亲子共作，搞得家长精疲力尽。
幼儿园和一年级的时候还好，学习的内容和知识都比较浅显。辅导起来没有那么吃力，可是到了初中、高中以及大学阶段，家长们真的也是望卷兴叹，无能为力啦。越来越高深的数学题，辅导起来也额为费劲。
最近网上有一位家长在查看孩子作业的时候，发现了一个问题，题目是这样的。2.4+4.6=？而孩子的结果是这样的2.4+4.6=7，孩子的这个结果不对吗？为什么老师就打了一个大大的叉呢？
到底这道题是正确的还是错误的呢？老师到底有没有判错呢？原来啊，按照题目的要求，不需要保留小数点后面的位数，只需要直接写出7就好啦。但是也有小数位数不能忽略的情况哦，如果涉及了近似值就不能忽略。
所以老师的专业能力还是家长望尘莫及的。只有专业的人才能专业的事。家长并不是老师，很多东西虽然自己理解，但并不能形象的给孩子讲出来，孩子也理解不了，所以家长们在辅导作业的时候更应该听从老师的建议，这样就少走弯路啦。
关于老师让家长批改作业的话题，在网络流传额多意见，各路家长也纷纷表达了自己的意见。话说一边是家庭的经济重担，一边是孩子的教育问题，其中的苦也只有家长自己知道啦。
如果遇到孩子一知半解，一问三不知的时候家长更加伤脑筋。家长们绞尽脑汁，十八班武艺都用起来啦，孩子还是不理解，不明白的时候，就更加烦躁了。不少家庭因为辅导作业闹得鸡飞狗跳的。
那么如何提高孩子对数学学习的兴趣呢？
一、我们家长更应该接受孩子的不完美，认可孩子，并对孩子有所期待。
我们能从著名的罗森塔尔实验中受到一些启发。罗森塔尔教授年，就职于哈佛大学。他从学校中挑选了18名学生，进行了一次测试。
他告诉学校老师说这18名学生是天才，是未来这所学校的希望。但事实是，这只是他随机挑选的18个学生。通过心理暗示，老师们对他们态度也发生了度的大转变。
老师们行为上还有
