研究发现：脑力超群的孩子，往往有这个“坏习惯”，父母别干涉
科学家曾指出：一个人的智商高低不单单只从一个方面来观察，而是要综合评判他的行为和举止。
其实这句话也适用于正在成长发育过程中的孩子们，有的家长或许认为孩子只要学习优异成绩好那么智商就高，但这只是一个概率问题，有不少孩子从出生起就有一些异于常人的表现，他们还有可能会在生活中出现一些小怪癖。
就拿我们比较熟悉的爱因斯坦来说，小时候的他就特别调皮，而且还是老师眼中的顽劣孩子。
他不但上课不专心听讲，还会问老师一些奇奇怪怪的问题。成年后的爱因斯坦还有一个小怪癖让人很是纳闷，那就是不爱穿袜子，而且他还特别健忘，刚刚做的事情转过头去就会忘记。
或许讲到这里，有不少家长觉得，爱因斯坦只是一个神奇很难超越，自家孩子也几乎不可能走到如此优秀的地步。可父母们却忽略了一个问题，孩子们的智商方面也有可能在生活中通过锻炼来达到提高的地步。
有科学家研究就曾发现：脑力超常的孩子通常都有以下三个坏习惯，父母不要过度干涉，也别觉得孩子是在故意捣乱，而是应该找到正确的方法去引导，让他们的智商再次提高。
1、过于孤僻，总不合群
有不少家长反映自己家的孩子安静的有点吓人，而且还发现他们过于孤僻，总喜欢自己一个人玩不太合群，有的甚至坐在那里呆呆的不动不知道在想些什么。
其实这部分孩子大脑发育都特别好，甚至还能达到脑力超常的地步，虽然他们非常敏感可特别细腻。而孩子在发呆的过程中有可能就是在思考问题。
就拿世界首富比尔盖茨来说，他小时候其实就比较内向，也不太善于交际，可之后却成为了一代大亨，让很多人去仰慕，因此家长不要强迫孩子去融入集体，也不要逼迫他们去做事，这样反而对孩子的心理造成严重的伤害。
而是应该根据孩子的性格特点来教育，如果实在觉着孩子的性格过于内向，那么也可以多带他们出去走走看看，通过正确的方法来充实孩子的内心世界。
2、善于思考，总问为什么
年幼的孩子们好奇心特别强，遇到一些不明白不认识的事物就会问为什么？有的孩子甚至经常在生活中向父母提出问题。
但再看家长的反应，有的置之不理，有的不耐烦，有的则会一顿训斥。
其实这部分孩子基本上都是善于思考，智商和智力都比较高的表现，他们的脑力也达到了超常的地步。
而且孩子总是十万个为什么，也恰恰说明了他们的大脑发育比同龄孩子要强很多，更能让其在成长过程中获得更多的知识以及增长更多的见识。
或许孩子提问题的过程中，父母的反应让他们会出现顶嘴的情况，但家长也别太在意，这恰恰说明孩子思维敏捷，能够很好的独立思考。
因此当孩子再次提出为什么的时候，家长就要及时的回答，如果对答案不太确定或者根本不知道，也可以通过查阅书籍来获取，但千万不要告知孩子错误的答案。
、喜欢探险，一刻不得闲
好动是孩子们的天性，也有一些家长说自家的娃喜欢探险，一刻都不得闲，他们爬高爬低，哪里危险哪里去，有的时候弄得全身脏兮兮的，刚刚穿上的新衣服又是一身泥。
其实在家长们看来，这样的孩子特别不省心，可是恰恰反映出他们脑力超强。因为孩子在运动的过程中能够起到刺激大脑发育的效果，而且那些调皮爱动的孩子他们的智商也越高。
所以，家长们只要保证孩子安全的情况下就要让他们尽情地去玩耍，这样才能提高孩子的智商，让他们变得越来越聪明。
那么，家长如何抓住孩子大脑发育的关键期培养孩子呢？
就脑重量来看，成年人大脑平均为克，但2岁孩子大脑即为克，是成人的60%，6岁时克，已达成人90%。
因此，目前脑科学研究已达成一个基本共识：0-6岁是大脑发育的关键期，岁以前大脑发育最快，是人一生中智力发展最重要时期。
家长一定抓住孩子大脑发育的关键期，有意识地锻炼孩子的大脑发育。
其实玩具，就是一个非常好的方式，家长一定不要不舍得给孩子买玩具，玩具真的对于孩子的各方面素质提升是非常有帮助的。
比如七巧板、乐高、折纸，我就不一一介绍了，重点介绍一下动态折纸玩具。
真正适合孩子的玩具才能更有助于激发和促进孩子在动作协调、事物认知以及大脑思维上的发展。
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