孩子们乐享期末“嘉年华”区教委供图
从“纸笔测试”调整为“游园会”；从写着分数的试卷，到真实的游戏互动。昨日，记者从区教委获悉，我区打破了“一张试卷定乾坤”的模式，探索小学一二年级学业评价改革，实行“一二年级无纸化综合测评”，让学生乐在其中，考出精彩。
此次改革旨在落实教育部“双减”工作的实施意见，将各学科要求达成的核心素养融入到真实情境和游戏活动中，减轻学生课业负担，提升学校课程实施品质，促进学生全面发展，全面推进素质教育。
区教委相关负责人介绍，改革后的测评中，将过程性评价和终结性评价一起抓。通过以游戏的方式，对低年级孩子进行学期知识考查，以此科学鼓励学生学习方式的转变，引导教师教学行为的变革。
在四牌坊尚融小学“嘉年华”活动中，学校向每一位孩子发放了一张综合素质评价卡，共有5个学科的测试项目，包含了拼音宝宝我会认、识字小能手、有滋有味背课文等趣味活动，孩子们纷纷拿着评价卡“打卡”，仿佛在参加“游园会”。
在双福三小举行的一二年级期末学业展评“智力游园”活动中，学生需要通过五个关卡，考验其基于学科素养的综合、实践、创新能力，做到“在趣中学，在游中思”。活动中，孩子们笑容满面，兴致高昂。
长冲小学举行的期末“游园会”则设置朗读小达人、诗词小能手、说话小达人、拍球小明星、整理小能手等游戏项目，全面考查了学生的德智体美劳方面的素养，让学生既获得了游戏的乐趣，也完成了期末学业评价。
接下来，区教委还将以基础教育课程改革实验区建设为抓手，积极探索建立低年级学生学期学习成果科学评价机制，采用符合低年级学生年龄和心理特点的评价方式，检测学生的学习成果。未来，我区低段学业考试将多以各具特色的素质与能力闯关活动为主题，融知识性、趣味性、益智性、挑战性为一体，实现对学生综合素养的全面评价，促进学生德智体美劳全面发展。
江津融媒体中心
记者李婉龄通讯员王咏梅
